Gifhorn. Lesekompetenz ist der Schlüssel zu Bildung, gesellschaftlicher Teilhabe und einer funktionierenden Demokratie. Doch einschlägige Studien wie IGLU und PISA zeigen: Ein Viertel der Schülerinnen und Schüler in Deutschland erreicht nicht die grundlegenden Mindeststandards im Lesen. Deshalb setzt die Stadt Gifhorn gemeinsam mit dem Verein Lesementor Isenbüttel e.V. eine neue Initiative zur Leseförderung an städtischen Schulen in Gifhorn auf.
Ziel ist es, Kindern Freude sowie Sicherheit beim Lesen zu vermitteln. Dabei sollen künftig neben drei über den Bundesfreiwilligendienst Beschäftigten vor allem ehrenamtliche Lesementoren die Kinder im Rahmen persönlicher 1:1-Mentoring-Beziehungen unterstützen. Dafür werden Engagierte gesucht, die sich per E-Mail unter mentor-isenbuettel@web.de oder lesehelfer@stadt-gifhorn.de melden können.
Viele Kinder sollen profitieren
„Es geht uns darum, das Angebot von Anfang an möglichst vielen Kindern zugänglich zu ma- chen und kontinuierlich weiterzuentwickeln. Darüber waren sich im Rat alle einig. Insofern ist das Maßnahmenpaket ein starkes Zeichen für Bildungsgerechtigkeit und gesellschaftli- chen Zusammenhalt in Gifhorn“, sagt Bürgermeister Matthias Nerlich. Die Qualität der Le- seförderung soll Lesementor Isenbüttel e.V. gewährleisten. Der Verein ist in Gifhorn bereits an der Adam-Riese-Schule, der Gebrüder-Grimm-Schule und der IGS Gifhorn mit Lesepaten- schaften aktiv.
Die Stadtverwaltung übernimmt künftig für interessierte Schulen die Kosten für die Mitglied- schaft im Verein und stellt Mittel für die Anschaffung benötigter Materialien bereit. Zusätz- lich sollen die Schulen Unterstützung durch Mitarbeitende im Rahmen des Bundesfreiwilli- gendienstes (BFD) erhalten. Dazu werden von der Stadt Gifhorn drei entsprechende Stellen ausgeschrieben. Die BFDler übernehmen organisatorische Aufgaben und helfen dabei, die Leseförderung im Schulalltag zu verankern.
Freude am Lesen vermitteln
Um das Angebot langfristig und auch umfänglich zu sichern, werden außerdem ehrenamtli- che Lesepatinnen und Lesepaten gesucht. „Wer Freude am Umgang mit Kindern hat, selber gerne liest, Humor und Geduld hat und sich engagieren möchte, ist herzlich eingeladen, sich zu melden. Durch die 1:1-Betreuung wird eine nachhaltige Beziehung aufgebaut, es entsteht Vertrauen und die Kinder werden motiviert", erläutert Annette Polonyi, 1. Vorsitzende des Vereins Lesementor Isenbüttel. Eine Mentorin oder ein Mentor begleitet jeweils ein Kind in wöchentlichen Lesestunden über ein Jahr. Freiwillige sollten cirka eine Stunde pro Woche zu einem bestimmten Termin Woche verfügbar sein. Dabei werden die Mentorinnen und Men- toren fachlich begleitet. Über ihre Erfahrungen können sie sich mit anderen Engagierten auf der digitalen Plattform www.mentor-campus.de austauschen oder an Seminaren und On- line-Kursen teilnehmen.
Hilfe, die direkt ankommt
„Lesen ist die wichtigste Schlüsselkompetenz für den Bildungserfolg unserer Schülerinnen und Schüler. Zugleich ist die Lesekompetenz die fundamentale Demokratiekompetenz und deshalb grundlegend für den Erhalt unserer demokratischen Rechtsordnung. Die Gründe für eine ungenügende Lesekompetenz sind vielfältig, Sprachbarrieren, veränderte Kindheit oder einfach nur der fehlende Kontakt zum Lesen“, sagt Heiko Winkelmann, Rektor der Adam- Riese-Schule in Gifhorn. Er begrüßt die Initiative als ergänzende Maßnahme, die auch gut in den Schulalltag einschließlich der Nachmittagsangebote zu integrieren sei. An der Adam- Riese-Schule sind seit August 2025 zehn Lesepatenschaften entstanden.
Die Kosten für die Stadtverwaltung belaufen sich auf 30 Euro Mitgliedsbeitrag pro Schule für den Verein Lesementor Isenbüttel, knapp 10.000 Euro Personalkosten pro Jahr für drei Mit- arbeitende im Bundesfreiwilligendienst sowie ein jährliches Material-Budget von 300 Euro für ein- bis zweizügige Schulen und von 500 Euro für drei- bis fünfzügige Schulen.
Informationen zum Verein Lesementor Isenbüttel e.V.
Der 2008 gegründete Verein Lesementor Isenbüttel e. V. hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kinder, die aus den unterschiedlichsten Gründen Schwierigkeiten beim Lesenlernen haben, zu unterstützen und ihnen Spaß und Freude am Lesen zu vermitteln. Über den Verein sind aktuell 85 Lesepatinnen und -paten an zehn Schulen im Landkreis Gifhorn aktiv. Für sie orga- nisiert Lesementor die Zusammenarbeit mit den Schulen, kümmert sich um die Einführung und Weiterbildung und bietet Begleitung und Austausch im Rahmen des Ehrenamts an. Der Verein engagiert sich auch in der Lese- und Sprachförderung für Geflüchtete im Alter von 6 bis 16 Jahren.
Weitere Informationen: www.mentor-isenbuettel.de
