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Im Video-Interview: Kultusminister Tonne zum Schulstart



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Im Video-Interview: Kultusminister Tonne zum Schulstart

Kultusminister Grant Hendrik Tonne spricht mit regionalHeute.de-Chefredakteur Werner Heise über den Schulstart in Niedersachsen.

von Anke Donner und Thomas Stödter


Kultusminister Grant Hendrik Tonne im Video-Gespräch mit regionalHeute.de-Chefredakteur Werner Heise. Foto: Thomas Stödter / Video: Thomas Stödter

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Region. Drei Tage sind seit dem Schulstart nach den Weihnachtsferien vergangen. Drei Tage, in denen die Schüler unter verschärften Hygienemaßnahmen den Unterricht hinter sich bringen mussten. Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne spricht dennoch von einem guten Schulstart. Darüber und über viele andere Dinge zum Thema Schule und Corona spricht er im Video-Interview mit regionalHeute.de.



"Der Schulstart ist, gemessen an dem Rahmen, der sich stellt, erfreulich gut verlaufen. Wir glauben, dass insgesamt die Schulen eine hohe Professionalität an den Tag legen. Und dass das Instrumentarium, das zur Verfügung steht, eingeübt ist und deshalb auch der Schulstart funktioniert hat", erklärt der Kultusminister im Gespräch mit regionalHeute.de-Chefredakteur Werner Heise.

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Neben seiner Einschätzung zum Schulstart, erklärt Tonne auch, warum in Niedersachsen - entgegen der Handhabung in anderen Bundesländern - nur ungeimpfte Schüler und solche, die keine Coronainfektion hatten, täglich getestet werden. Und ob das Land an dieser Regelung festhalten will. "Genau das möchten wir. Wir versuchen dort auch, gemeinsam mit anderen Ländern, eine Linie zu finden", so der Kultusminister, der betont, dass es da rechtliche Hürden und verschiedene Aspekte gebe, die man berücksichtigen müsse und über die es zu sprechen gilt.

Außerdem äußert sich Tonne zu den Schnelltests, die in den Schulen verwendet werden. Gerade im Hinblick auf die Kritik zu den Tests, die in den vergangenen Tagen laut wurde und zur Ausrüstung der Klassenzimmer mit Lüftungsgeräten. Diese und weitere Themen finden Sie im Video-Interview.


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