Projektwoche: Auf den Spuren der Tiere des Universums


Zahlreiche Eltern und Geschwister fanden sich am Freitagnachmittag in der Schule ein, um die Ergebnisse der knapp 300 Kinder zu bestaunen. Fotos: Privat
Zahlreiche Eltern und Geschwister fanden sich am Freitagnachmittag in der Schule ein, um die Ergebnisse der knapp 300 Kinder zu bestaunen. Fotos: Privat | Foto: Privat



Wolfenbüttel. Mit einer gemeinsamen Präsentation feierten die Jahrgänge 5 und 6 der Henriette-Breymann-Gesamtschule den Abschluss ihrer zweiwöchigen Projektphase. Während sich bei den jüngeren Schülern alles um Tiere gedreht hat, näherten sich die Sechstklässler dem großen Thema „Das Universum“. Zahlreiche Eltern und Geschwister fanden sich am Freitagnachmittag in der Schule ein, um die Ergebnisse der knapp 300 Kinder zu bestaunen.

Forscherarbeit leisteten die jüngeren Schüler in der ersten Woche des Projekts, indem sie sich auf die Suche nach geeigneten Informationen zu einem heimischen Tier machten. Auf dem Weg zum Experten für das eigene Tier erlernten die Kinder auch, wie sie die gesammelten Informationen und Materialien in geeigneter Weise weiter verwenden können und Vorträge sowie Plakate angemessen gestalten können. Höhepunkt der ersten Woche war ein Klassenausflug ins Naturhistorische Museum in Braunschweig, im Rahmen dessen die Schüler an der Führung „Fische in ihrem Lebensraum“ teilnahmen. In der zweiten Woche näherten sich die Schüler in unterschiedlichen Workshops auf unterschiedliche und kreative Art und Weise dem tierischen Thema. Die gelungensten Vorträge stellten die Schüler im Rahmen der Projektpräsentation im „Vorlesungsaal“ vor.

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SChüler präsentieren die Ergebnisse ihrer Projektwoche. Foto: Privat



Mit Strahlenoptik, der Mondlandung, aber auch dem Buch „Der kleine Prinz“ sowie Licht und Schatten beschäftigten sich die Sechstklässler in den vergangenen zwei Wochen. Fehlen durfte im Rahmen des Universum-Projektes auch ein Besuch des Wolfsburger Planetariums nicht. Das Highlight stellte für viele Schüler die „Lange Astronacht“ dar, bei der gemeinsam in der Schule übernachtet wurde und Sternenbilder unter die Lupe genommen wurden. Auch im 6. Jahrgang standen in der zweiten Projektwoche Workshops im Fokus, in denen unter anderem die Mondlandung musikalisch untermalt, Spielszenen aus „Der kleine Prinz“ einstudiert oder Versuche zum Sonnensystem durchgeführt wurden.


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