Schöppenstedt/Hannover. Für vier Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs der Integrierten Gesamtschule (IGS) Schöppenstedt wurde Ende Mai das Klassenzimmer gegen den Niedersächsischen Landtag eingetauscht. Im Rahmen des landesweiten Projekts „Landtag-Online“ des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) berichteten die Jugendlichen am kürzlich als Nachwuchsjournalisten direkt aus dem politischen Zentrum Niedersachsens.
Die IGS Schöppenstedt hatte sich zuvor erfolgreich gegen zahlreiche andere Bewerberschulen durchgesetzt und wurde erstmals für das renommierte Medien- und Demokratieprojekt ausgewählt. Ziel von „Landtag-Online“ ist es, Schülerinnen und Schülern politische Entscheidungsprozesse aus nächster Nähe erlebbar zu machen und gleichzeitig journalistische Arbeitsweisen zu vermitteln. Während der Plenarsitzungen produzieren die Jugendlichen Beiträge für Webradio, Podcasts und Online-Medien und berichten über aktuelle politische Debatten im Landtag, wie es in einer Pressemitteilung der IGS Schöppenstedt heißt.
Landtagsvizepräsident als Pate
Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler Greta Kaufmann, Hannah Leseberg, Marvin Pieper und Thor Uckermann von ihrer Lehrerin Tessa Köthe. Bereits Wochen vor dem Besuch hatten sie sich intensiv auf ihre Aufgabe vorbereitet. Unterstützung erhielten sie dabei von ihrem Projektpaten Marcus Bosse (SPD), Vizepräsident des Niedersächsischen Landtages und Landtagsabgeordneter für die Region. Bosse besuchte die IGS Schöppenstedt bereits vorab und bereitete die vier Jugendlichen am 12. Mai intensiv auf ihre journalistische Arbeit in Hannover vor. Dazu erhielten die Schülerinnen und Schüler ein Politikcoaching sowie ein professionelles Radiocoaching.
Im Anschluss konnten die Nachwuchsreporter ihre Kenntnisse direkt anwenden: Noch am gleichen Schultag führten sie ein erstes Interview mit ihrem Projektpaten Bosse, das professionell bearbeitet und veröffentlicht wurde. Diese intensive Vorbereitung vermittelte den Jugendlichen wichtige Grundlagen zu parlamentarischen Abläufen, journalistischer Recherche und Interviewführung und bildete die Basis für ihre spätere Berichterstattung aus dem Niedersächsischen Landtag.
Interviews mit hochrangigen Politikern
Am 27. und 28. Mai war es schließlich so weit: Während ihres Aufenthalts in Hannover konnte die Delegation aus Schöppenstedt hautnahe Eindrücke aus dem politischen Alltag sammeln. Sie verfolgten Debatten im Plenarsaal, beobachteten parlamentarische Abläufe und führten Interviews mit hochrangigen Vertreterinnen und Vertretern der Landespolitik. Zu den Gesprächspartnern gehörten unter anderem Ministerpräsident Olaf Lies, Kultusministerin Julia Willie Hamburg, Landtagspräsidentin Hanna Naber sowie der Vorsitzende der CDU-Landtagsfraktion, Sebastian Lechner.
Die Schüler im Interview mit Hanna Naber, Präsidentin des Niedersächsischen Landtages. Foto: IGS Schöppenstedt
Exklusive Einblicke
Ein besonderer Höhepunkt sei hier die persönliche Betreuung durch Marcus Bosse gewesen, so die IGS. Der Landtagsvizepräsident führte die Gruppe durch das Parlamentsgebäude, stellte Kontakte zu Politikerinnen und Politikern her und ermöglichte den Jugendlichen sogar einen Platz am Präsidium des Landtages. Dadurch erhielten sie Einblicke, die Besucherinnen und Besuchern normalerweise nicht offenstehen. Die Schülerinnen und Schüler hätten dabei Politik nicht als abstraktes Thema aus dem Unterricht, sondern als lebendigen Prozess erlebt. Sie erfuhren, wie politische Entscheidungen vorbereitet, diskutiert und getroffen werden, welche Rolle unterschiedliche Parteien dabei spielen und warum der Austausch zwischen Politik und Gesellschaft für eine funktionierende Demokratie unverzichtbar ist.
Die IGS Schöppenstedt berichtete direkt aus dem Plenarsaal. Foto: IGS Schöppenstedt
„Landtag-Online“ verbindet politische Bildung mit Medienkompetenz. Die Jugendlichen lernen nicht nur demokratische Institutionen kennen, sondern auch, Informationen zu recherchieren, Interviews zu führen, Beiträge zu produzieren und journalistisch zu arbeiten. Damit fördert das Projekt zentrale Kompetenzen, die für eine aktive Teilhabe an der demokratischen Gesellschaft von großer Bedeutung sind.
Unvergessliche Erfahrung
Der öffentliche Abschluss des Projekts folgte am 2. Juni: Die Ergebnisse der Redaktion wurden in einer einstündigen Sondersendung bei Leibniz.fm ausgestrahlt. Dort präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Interviews, Reportagen und Eindrücke aus dem Landtag einem breiten Publikum. Für die Teilnehmer bleibe die Erfahrung unvergesslich. Sie hätten Politik unmittelbar erleben, mit führenden Landespolitikerinnen und -politikern ins Gespräch kommen und zugleich praktische Erfahrungen im Journalismus sammeln können, so die IGS abschließend.
